Rubrika

(Ne)Formalno

Šta sve možda nismo znali o formalnom obrazovanju, al’ na neformalan način😎

3 nov

Da li škole ubijaju dečju radoznalost?

Svet jednog malog deteta pun je nove hrane za za probati, novih ljudi koje će sresti, novih igara, reči za razumijevanje, mesta koja treba posetiti i pojmova naučiti. Dojenčad i dete će dodirnuti, okusiti, mirišljati, penjati se, lupati, razdvajati se, gledati, slušati i učiti više nego u bilo kojem drugom trenutku u životu. Jednostavno, to […]

VIŠE INFORMACIJA

15 apr

Nastavnici, osvestite se! (ili: Nastava i virus korona u pet tačaka)

Besmisleno je da im dajete klasične kontrolne i pismene zadatke, zovete telefonom (ili preko Skajpa, Zuma, Vajbera) i da ih ispitujete...

VIŠE INFORMACIJA

1 mar

U Americi zbog lošeg ponašanja učenika profesori napuštaju profesiju

Tri četvrtine profesora često mora da se bori sa lošim ponašanjem na času i mnogi vide otkaz kao jedini izlaz iz te situacije.

VIŠE INFORMACIJA

21 feb

Odliv mozgova iz ugla maturantkinje

Kao maturant i sama sam pomislila da bi mi bilo bolje da studiram u nekoj drugoj državi. Mnogo vremena mi je trebalo da odaberem fakultet.

VIŠE INFORMACIJA

4 feb

10 načina kako nastavu učiniti zanimljivijom

Ovo su samo neki od primera koje nastavnici mogu da isprobaju na časovima i da đacima pruže nov i zanimljiv pristup učenju.

VIŠE INFORMACIJA

26 feb

AUTORITET – Izazov savremenog obrazovanja

Stalno tragamo za novim temama, ali i razrađivanjem postojećih, pa tako i posećujemo razne događaje, tribine, radionice… Centar za kulturu Smederevo je krajem februara održao još jednu uspešnu tribinu koja je privukla pažnju svojom aktuelnom i zanimljivom temom – Problemi autoriteta i slobode kao izazov savremenog obrazovanja. Da li je autoritet odvojen od slobode ili su […]

VIŠE INFORMACIJA

19 feb

Reforma planova i programa ili: Đekna umrla nije

Decenijama aktuelna priča o reformi nastavnih planova i programa već prelazi u kategoriju prosvetarskog mita. Da li je (i ako nije kakva treba da bude) pročitajte u nastavku!

VIŠE INFORMACIJA

2 dec

Od čega zavisi uspeh talentovane dece?

Istraživanje grupe profesora Vanderbilt univerziteta obuhvatilo je, tokom 25 godina, počev od 1971. godine 5.000 dece koja su se isticala i postizala neki uspeh u školi. Oni koji su ušli u istraživanje 1997. biće praćeni 25 godina, a među njima su budući vodeći naučnici, sudije, političari ili milijarderi.Nakon 45 godina jasno je da škola i […]

VIŠE INFORMACIJA

2 mar

Školsko programiranje – dovoljan (2)

Iako je informatika obavezan predmet u srednjim školama u Srbiji, programeri u velikoj meri znanja stiču van škole. Kako i da li se ova naša zastarela praksa može modernizovati da budemo malo više u koraku sa ostatkom sveta, pročitajte u nastavku!

VIŠE INFORMACIJA